Congrès 27-28-29 octobre 2010 à Saint-Hyacinthe

L'équipe du Congrès 2010 est déjà à l'œuvre. Le thème du congrès et ses axes sont définis. L'appel d'offre d'ateliers est lancé. Vous le trouverez ci-joint.

Le français par les temps qui courent

Où est le français aujourd’hui ? Une mise au point s’impose. Quelques termes nous allument : la classe qui court, une vision d’actualité du français, l’esprit de la vitesse, le rythme où vont les choses, le quotidien de la profession, la mise à jour des enseignants, les nouveaux défis, l’actualisation des connaissances, s’extraire du passé pour regarder l’avenir. Demain, c’est 2010. Mais c’est aussi (et encore) pour plusieurs années.

Quatre axes se déploient autour du français, par les temps qui courent…

Axe 1 : Littérature et culture - L'air du temps

- La littérature contemporaine
- Les nouveaux auteurs
- La culture actuelle
- La place de la littérature en classe de français

Axe 2 : TIC et média - Temps d’antenne

- De nouveaux outils, de nouvelles pratiques
- Blogues : communication, partage, éthique, littéraire
- Autopublication : risque et plaisir (blogue, twitter, facebook, etc.)
- L’instantanéité de la communication : de nouveaux rapports humains
- Texto – qualité de la langue des médias
- Lecture à l’écran
- Aide à la lecture et à l’écriture – besoins particuliers
- Rôle des tics dans l’apprentissage du français
- Projets
- Formation continue au TIC
- Formation à distance

Axe 3 : Compétence Écriture/lecture et appréciation/communication orale - La valse à trois temps

- Enseignement-apprentissage
- Évaluation
- Projets innovateurs
- Difficultés d’apprentissage (dyslexie et autres)
- L’intégration des différentes clientèles (allophone, doués)
- Grammaire, lexique, etc.
- Littératie

Axe 4 : Profession Défier le temps

- La formation continue
- La professionnalisation
- Nouveaux défis en classe – à quoi ressemble la classe de français au XXIe siècle
- Conciliation travail-famille – changement dans la profession
- L’insertion professionnelle