509 – La médiation: un levier pour établir une relation pédagogique en classe de français

Les participantes et les participants seront invités à réfléchir aux interventions que l’enseignant médiateur doit mettre en œuvre pour favoriser l’apprentissage des élèves. Puis, à partir d’illustrations de pratiques filmées dans la classe de français, ils devront cerner et analyser les gestes de médiation qui soutiennent l’apprentissage.