808 – Le traitement de la communication orale dans les manuels de français du secondaire

Les enseignants de français du secondaire doivent mettre en place des activités de communication orale afin de développer et d’évaluer cette compétence langagière et de faire de leurs élèves des auditeurs avisés et des locuteurs efficaces. Mais avec quels outils? Nous présenterons une analyse, réalisée dans le cadre de notre maitrise, des informations et activités contenues dans les manuels de français destinées aux élèves de la dernière année du 1er (2e secondaire) et du 2e cycle (5e secondaire) pour outiller l’enseignement et l’apprentissage de l’oral dans la classe de français.