Nancy Granger

Responsable des Cahiers de l'AQPF

Enseignante au secondaire depuis 20 ans. Je détiens une maitrise en didactique du français (2006) et un doctorat en éducation (2012). Depuis 2005, je travaille comme enseignante-ressource dans les classes du secondaire. J'œuvre aussi à titre de chargée de cours dans plusieurs universités et je collabore à des recherches universitaires. Je m'intéresse aux difficultés d'apprentissage en classe régulière, à l'enseignement des stratégies de lecture et d'écriture dans toutes les matières, et enfin, à la formation des enseignants. J'aime soutenir des équipes-écoles dans la mise en place de dispositifs innovants qui permettent l'utilisation de moyens variés pour répondre aux besoins des élèves et les conduire vers la réussite scolaire et éducative. Dans cette perspective, l'apprentissage de la langue constitue une voie incontournable pour appréhender les tâches scolaires, mais aussi les diverses formes d'écrits auxquelles les personnes sont confrontées au quotidien.